DIPTONGO,TRIPTONGO E HIATO

En primer lugar, aquí os mostramos un Power Point con la información necesaria para conocer todo sobre los diptongos, triptongos e hiatos:

Teoría diptongos, hiatos y triptongos

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En segundo lugar, os proporcionamos una definición de todos estos conceptos para que queden muchos más claros:

Cuando las palabras poseen dos o más vocales seguidas forman diptongos, triptongos e hiatos.

Cuando las dos vocales seguidas se encuentran en la misma sílaba forman un diptongo.

Si las dos vocales seguidas están en distintas sílabas forman un hiato.

En el caso de que la palabra esté formada por tres vocales seguidas en la misma silaba forman un triptongo.

Por último, este enlace os servirá para practicar estas explicaciones con la realización de algún ejercicio:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0403_02.htm

SINTAXIS

La sintáxis está compuesta por varios elementos que explicaremos detalladamente en líneas posteriores:

EL NOMBRE
Los nombres sustantivos designan o nombran personas, animales, cosas, e incluso sentimientos y sensaciones. Pueden ser:

- Comunes (nombres que designan a cualquier persona, lugar o cosa) o propios (designan a una persona, animal o cosa específica).

- Concretos (designan objetos y seres que pueden ser percibidos a través de los sentidos) o abstractos (designan sentimientos, ideas y sensaciones, que están en la mente de las personas y no se perciben a través de los sentidos).

- Individuales (designan un solo elemento) o colectivos (designan un grupo de elementos).

- Según su género pueden ser masculinos o femeninos y según su número singulares (designa una sola persona, animal o cosa) o plurales (designa más de una persona, animal o cosa).

Por si todo lo anterior no hubiera quedado claro, aquí os mostramos una página con más explicaciones sobre los tipos de sustantivos que existen:
http://www.livingspanish.com/Clases-Sustantivos-A.htm

EL ADJETIVO

Las palabras que indican cualidades y características de los nombres a los que acompaña son adjetivos.

Se dividen en masculinos y femeninos, dependiendo del género. Pueden formar el femenino con la terminación -a (adjetivos de dos terminaciones). Pero también existen adjetivos que tienen la misma forma para el masculino y para el femenino (adjetivos de una sola terminación).

Por el número se dividen en singulares y plurales.

Según sus grados pueden ser:

- Positivos: se refiere a una cualidad.

- Comparativos: cuando se refiere a una comparación.

- Superlativos: la cualidad en su máximo grado.

El nombre y el adjetivo concuerdan en género y número.

Para finalizar la explicación aquí tenéis más teoría sobre ello y una serie de actividades para practicar:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1adjetiv.htm

LOS DETERMINANTES

Son palabras que acompañan a los nombres, limitando su significado y aportando información sobre ellos.

Existen varias clases de ellos que os mostramos en esta página:
http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/determ.htm

Los determinantes indefinidos y numerales tienen el mismo género y número que el nombre al que acompañan.

LOS PRONOMBRES

Palabras que señalan o representan nombres ya conocidos son los pronombres.

En este enlace podéis descubrir una mejor explicación y multitud de ejercicios para que practiquéis:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1pronomb.htm

EL VERBO

El núcleo del predicado es el verbo, nos informa de lo que hace o le sucede al sujeto.Áquí tenéis más teoría y actividades sobre ello:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1verbo.htm

EL ADVERBIO, LAS PREPOSICIONES Y LAS CONJUNCIONES

Los adverbios son palabras dotadas de significado que modifican al verbo, adjetivo o a otro adverbio.

Las preposiciones son partes invariables de la oración, pues no tienen variación de género y número. Su función es relacionar palabras.

La conjunciones son una parte invariable de la oración que sirven para unir o enlazar palabras u oraciones independientes.

Seguir repasando y practicando a través de este enlace y del ejercicio que os proponemos a continuación:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1adpreco.htm

Busca todos los determinantes que encuentres en el siguiente texto:

GENTILICIOS

El gentilicio es un adjetivo que indica cual es el origen de las personas o de las cosas. Pueden indicar el país, la comunidad, la región...Muchos de estos gentilicios se forman añadiendo los sufijos: -ano, -ana, -ense, -eño, -eña, -és, -esa, -in, -ino e -ina. A continuación, os mostramos unos ejemplos de gentilicios y una actividad con la que vais a repasar y a disfrutar igualmente:
www.appstate.edu/~fountainca/1050/unidad1/gentilicios.html
http://www.apuntesdelengua.com/archivos/gentilicios/gentilicios6.htm

Une cada provincia con su correspondiente gentilicio:

ONOMATOPEYAS

Una onomatopeya es una palabra que imita de forma escrita un sonido. Para practicar os proponemos un ejercicio.
A través de este enlace podréis echar un vistazo a multitud de ellas:

http://www.manualdeestilo.com/lexico/%C2%A1tatatachan-95-onomatopeyas/

Escribe la onomatopeya que corresponde a cada animal:

EL ACENTO

Comenzamos la explicación con un vídeo muy divertido sobre esta temática:



Seguimos con algo más de teoría que no sha perecido interesante proporcionaros y que esperemos que os sirva de ayuda:
El acento es la mayor fuerza de pronunciación que se produce en una de las sílabas de la palabra, todas las palabras tienen un acento. Según el acento, las palabras pueden ser agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas.
Palabras agudas: El acento recae en la última sílaba. Si acaban en "n", "s" o en vocal las palabras agudas llevan tilde.
http://reglasdeortografia.com/acentoagudas02.html
Palabras llanas: El acento recae sobre la penúltima sílaba. Si NO acaba en "n", "s" o vocal llevan tilde.
http://reglasdeortografia.com/acentollanas02.html
Palabras esdrújulas: El acento recae sobre la antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde.
http://reglasdeortografia.com/acentoesdrujula01.html
Palabras sobreesdrújulas: El acento recae antes de la antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde.
http://reglasdeortografia.com/acensobreesdrujula02.html

Esperemos que los enlaces anteriores os sirvan de mucha ayuda...¡ánimo!

Relaciona:

LECTURA

Para finalizar de forma divertida y amena todo este repaso, y para dejar a un lado tantos conocimientos adquiridos, hemos pensado que os merecéis unos minutos de tranquilidad por lo que ... ¡aquí os proporcionamos las dos partes del cuento del Flautista da Hamelin! ¡Disfrutádlas!